高明学对中小学心理健康教育十分关注，经常有初、高中学生向他咨询心理问题。他说：“两年前几乎没有学生来咨询，但现在存在心理问题的学生越来越多，尤其是今年下半年，每星期来找我咨询的中学生都有七八个，比上半年多了一倍。”

    高明学介绍说，中学生的心理问题大多集中在学习压力、人际交往方面，多是由家庭教育不当和与老师的冲突引起的，如果长期得不到疏解，将引发自杀、厌食症等。

    高明学建议从2007年12月至2008年12月，每周五在指定的学校进行题为“我们都是好孩子”的中小学生心理健康教育与咨询公益活动。在两千多字的策划方案中，高明学对开展活动的宗旨、形式、内容做了说明。

    活动主要针对中小学生中存在的各类心理问题及家庭教育、学校教育对中小学生心理健康的重要性，以心理健康与咨询等内容为主。

    通过心理健康教育、心理健康咨询等将典型问题汇集成册，供更多的学校在心理健康教育活动中分享和使用；与媒体联办有关栏目，定期开展中小学生心理健康教育与咨询专栏等。

    同时，高明学建议将每年的12月5日定为“中小学生心理健康日”。他解释说：“‘12·5’意为‘要爱我’。首先是指每个孩子要学会爱自己，其次是指要每个孩子身边的人学会爱孩子。”

         责任编辑：孙锐